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南充師范學(xué)校2003—2004學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃
為完成本學(xué)年度的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。特?cái)M定如下計(jì)劃：
一、教學(xué)工作基本情況
全校教學(xué)班級(jí)共27個(gè)（其中：小學(xué)教育大專班12個(gè)、中師班10個(gè)、高中班5 個(gè)）、任課教師73人，教師人均周課時(shí)13節(jié)以上，教輔職工工作量相對(duì)增加，教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地緊缺，學(xué)生基礎(chǔ)差，難教難管。
二、教學(xué)工作管理要點(diǎn)
1、全體任課教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的思想內(nèi)容，使之貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，忠實(shí)履行“熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)”的道德。同時(shí)，全體任課教師、教輔人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部最頒布的關(guān)于教師教育的方針和政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程改革的理論，以及從小學(xué)到高中各個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。任課教師還必須認(rèn)真研讀所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，制訂教學(xué)、教研工作計(jì)劃，及時(shí)交教務(wù)處檢查。
2、全體任課教師、教輔人員必須按照教學(xué)“三表（課程表、活動(dòng)課表、作息時(shí)間表）上課、上班，保證正常的教學(xué)秩序。組織好課堂教學(xué)、課外活動(dòng)。按照教學(xué)“五認(rèn)真”要求作好教學(xué)常規(guī)工作。
3、認(rèn)真做好教輔服務(wù)工作。教務(wù)員要提前做好課表、記分冊(cè)、學(xué)籍冊(cè)、考試考核試卷等表冊(cè)，圖書(shū)資料管理員要做好課本、教參、圖書(shū)等資料的訂購(gòu)發(fā)放和借閱工作，電教員、實(shí)驗(yàn)員要作好電教器材和實(shí)驗(yàn)器材的計(jì)劃、保管、使用和維護(hù)工作，按照任課教師的要求，作好教學(xué)服務(wù)工作。
4、教務(wù)處要定期組織教務(wù)員、考勤員對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)檢查，教研員和教研組長(zhǎng)要定期對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容為：①以教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織組內(nèi)教師互聽(tīng)一堂課，并作好量化評(píng)價(jià)；②教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查本組教師的教學(xué)進(jìn)度，教案、作業(yè)批改情況，并作好量化記錄，做到每期檢查教師教案和作業(yè)批改至少一至二次。
5、認(rèn)真組織好各學(xué)科活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和能力，教務(wù)處要對(duì)學(xué)生活動(dòng)課的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)統(tǒng)籌安排，原則上每個(gè)教研組負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)1—2次活動(dòng)課。
6、加強(qiáng)任課教師教學(xué)技能的訓(xùn)練，提高教學(xué)水平，特別新上崗教師的培養(yǎng)。本學(xué)年重點(diǎn)對(duì)全校教師、教輔人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和管理技能的訓(xùn)練，并進(jìn)行檢測(cè)。對(duì)新上崗的教師分派指導(dǎo)教師，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，做到新教師在初評(píng)初聘前，必須上好一堂以上過(guò)關(guān)課及計(jì)算機(jī)水平達(dá)到省職稱計(jì)算機(jī)D級(jí)。
7、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。(1)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)教研組的作用，利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)有設(shè)備，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。(2)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的“遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)”、“教學(xué)管理系統(tǒng)”、“教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)”、“多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”等進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與管理，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。⑶充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)中心的作用，積極開(kāi)發(fā)現(xiàn)代教育媒體軟件為教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、積極抓好法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育，保證衛(wèi)生課、安全課、法制課的課時(shí)要求、教學(xué)內(nèi)容、教材和教師的落實(shí)，增強(qiáng)師生的法制、衛(wèi)生和安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，提高全校師生的精神文明風(fēng)貌。
三、教研工作管理要點(diǎn)
1、搞好集體教研工作，教務(wù)處和教科室每期要召開(kāi)兩次以上的教研工作會(huì)議，確定全校教研工作的任務(wù)、內(nèi)容和方法，每個(gè)教研組原則上每周應(yīng)進(jìn)行一次集體教研活動(dòng)，解決本組學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、搞好教師個(gè)人的教學(xué)研究工作，每個(gè)教師選擇確定一個(gè)教研課題進(jìn)行研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。
3、作好教研成果的推廣應(yīng)用工作，學(xué)校擬試辦一個(gè)教研內(nèi)部刊物，用于搜集、發(fā)表全校師生的教研成果。
4、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，搞好教師教育的“研究性學(xué)習(xí)”課程的探索，鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、作好小學(xué)教育大專課程的學(xué)習(xí)和研究，為順利地進(jìn)行大專課程教學(xué)作好準(zhǔn)備，每個(gè)教研組盡快確定首批承擔(dān)大專階段各門(mén)課程教學(xué)的人員，提前備課，學(xué)習(xí)大專課程的授課方法等。
6、為了營(yíng)造大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)校擬定開(kāi)辟一個(gè)學(xué)術(shù)廳，定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流講座，原則上每個(gè)教研組每期應(yīng)進(jìn)行一次，可聘請(qǐng)高校名師、專家來(lái)校講學(xué)或本校高、中級(jí)教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
本學(xué)年度將繼續(xù)完善教師、教輔人員師德及業(yè)績(jī)考核方案，按照此評(píng)價(jià)方案，對(duì)教師、教輔人員進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，落實(shí)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的分配政策，激勵(lì)教師、教輔人員奮發(fā)上進(jìn)。
為落實(shí)以上教學(xué)管理要點(diǎn)，學(xué)校制定了《南充師范學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的意見(jiàn)》（附件一），教務(wù)處制定了《南充師范學(xué)校2003—2004學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排表》(附件二)、《南充師范學(xué)校2003—2004學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排表》(附件三)和《南充師范學(xué)校2003—2004教師分工表》(附件四)，望各位教師和教學(xué)管理人員遵照?qǐng)?zhí)行。
南充師范學(xué)校教務(wù)處
二○○三年九月十日
南充師范學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的意見(jiàn)
(討論稿)
根據(jù)我校辦學(xué)層次增多，中師、大專、高中教學(xué)的不同特點(diǎn)，為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在學(xué)校原有教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，提出以下教學(xué)管理的補(bǔ)充意見(jiàn)：
一、嚴(yán)格按照“三表”(課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表)執(zhí)行，確保教學(xué)有序進(jìn)行。
1、任何個(gè)人不得隨意調(diào)整“三表”排定的課程、活動(dòng)及時(shí)間，未按“三表”執(zhí)行的教師按曠課處理，該班學(xué)生按缺課處理。
2、原則上每學(xué)期的新課時(shí)間不得少于18周。
3、高中班的教學(xué)時(shí)間安排以南充市教育局的通知為準(zhǔn)。
4、任課教師確因公、因事、因病缺課，必須事前向教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。領(lǐng)導(dǎo)干部因公請(qǐng)假，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，因事、因病缺課，須事前向教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
5、學(xué)生因事、因病缺課一天以上，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并將假條交考勤員。
6、重申上課、自習(xí)輔導(dǎo)、監(jiān)考時(shí)，教師不得遲到、早退，遲到一次扣獎(jiǎng)金10元，早退一次扣獎(jiǎng)金50元，同時(shí)，按規(guī)定扣年度績(jī)效考核分。
7、認(rèn)真批改作業(yè)，原則上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每學(xué)期批改作業(yè)8—10次，其它學(xué)科每學(xué)期批改作業(yè)6—8次，每少批改一次扣獎(jiǎng)金10元，同時(shí)按規(guī)定扣年度績(jī)效考核分。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
1、成立教學(xué)常規(guī)檢查小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研室主任、教研員、教務(wù)員組成。主要職責(zé)是：⑴檢查“三表”執(zhí)行情況；⑵檢查教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、成績(jī)考核等；
2、加強(qiáng)師范生教師職業(yè)技能的訓(xùn)練和考核，落實(shí)每周星期一至星期五晚的寫(xiě)字訓(xùn)練，原則上每個(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行一次職業(yè)技能的評(píng)比競(jìng)賽，并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和個(gè)人。
3、加強(qiáng)高中班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，高中班每學(xué)期進(jìn)行不少于4次的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，即每學(xué)期的第5周、第15周、期中、期末4次。以入學(xué)摸底或期末考試成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，(1)對(duì)獲得期末考試同年級(jí)平均分第1名的任課教師給予100元的獎(jiǎng)勵(lì)；(2)對(duì)獲得期末考試同年級(jí)各科總平均分第1名的班級(jí)給予所在班教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀班集體獎(jiǎng)，并對(duì)該班班主任獎(jiǎng)勵(lì)100元。
4、積極組織學(xué)生參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等國(guó)家等級(jí)考試，以及高中生的各科會(huì)考，以合格率或及格率標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。(1)凡英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家三級(jí)、計(jì)算機(jī)達(dá)到國(guó)家一級(jí)、高中會(huì)考及格，一次性合格率或及格率100%，給予任課教師500元獎(jiǎng)勵(lì)；一次性合格率或及格率90%，給予任課教師300元獎(jiǎng)勵(lì)；一次性合格率或及格率80%，給予任課教師200元獎(jiǎng)勵(lì)；一次性合格率或及格率70%，給予任課教師100元獎(jiǎng)勵(lì)。英語(yǔ)專業(yè)班、計(jì)算機(jī)專業(yè)班的合格率按提高10%的標(biāo)準(zhǔn)給獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平。
1、搞好學(xué)術(shù)講座，原則上每個(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)術(shù)講座，指派具有中高級(jí)以上職稱的教師或?qū)W有專長(zhǎng)的中青年教師作主講教師。凡主講教師必須有書(shū)面講稿，并交教務(wù)處備案，學(xué)校給予主講教師每次50元以上獎(jiǎng)勵(lì)。
2、鼓勵(lì)教師著書(shū)立說(shuō)，積極撰寫(xiě)教學(xué)科研論文。教師自費(fèi)出版著作，學(xué)校給予主編獎(jiǎng)勵(lì)500-1000元，學(xué)校圖書(shū)館收藏著作10本，學(xué)校三至五年出版一次本校教師優(yōu)秀論文集，收錄市級(jí)以上刊物發(fā)表的論文或市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?，每收錄一篇給予作者獎(jiǎng)金50元，并送作者文集2本。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行教學(xué)研究和文藝創(chuàng)作，按學(xué)校原有獎(jiǎng)勵(lì)制度獎(jiǎng)勵(lì)以外，學(xué)校每三至五年出版一次本校學(xué)生習(xí)作集，收錄市級(jí)以上刊物發(fā)表的文章，贈(zèng)送作者習(xí)作集2本。
四、建立班級(jí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量考核的評(píng)價(jià)方案，發(fā)揮班級(jí)教學(xué)管理的作用。
對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核作為班級(jí)考核的重要依據(jù)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)校將班級(jí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比結(jié)果記入班級(jí)量化考核，占班級(jí)量化考核總分的10%。
2、加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能的考核。學(xué)校將班級(jí)專業(yè)技能的考核成績(jī)記入班級(jí)量化考核，占班級(jí)量化考核總分的10—20%。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查評(píng)比，學(xué)校將班級(jí)學(xué)年考試成績(jī)?cè)u(píng)比結(jié)果記入班級(jí)量化考核，師范專業(yè)班占班級(jí)量化考核總分的20—30%，高中班占班級(jí)量化考核總分的40—60%。
南充師范學(xué)校
