時(shí) 間：2008年1月4日下午3：00—6：00
地 點(diǎn)：南充師范學(xué)校職教樓二樓會(huì)議室
主辦單位：四川省南充師范學(xué)校
主 持 人：何永康（南充市市委宣傳部副部長(zhǎng)）
參會(huì)人員：原南充縣教育局老領(lǐng)導(dǎo)，原龍門中學(xué)老校長(zhǎng)、老教師，原南充師范學(xué)老校長(zhǎng)、老教師，南充市部分著名文人，師范學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員。
2008年1月4日，南充師范學(xué)校、南充龍門中學(xué)在南充師范學(xué)校召開了南充師范學(xué)校校史源流學(xué)術(shù)研討會(huì)。會(huì)議的主要議題是，南充師范學(xué)校校史源流探索。
研討會(huì)開始后，主持人何永康同志先一一介紹了參會(huì)人員，然后簡(jiǎn)略說明了召開本次研討會(huì)的目的與意義。接著南充師范學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)李祥文同志率先發(fā)言，他認(rèn)為：“南充師范學(xué)校的辦學(xué)歷史與龍門中學(xué)存在共同的起源，兩校具有與生俱來的血緣關(guān)系”，主要有以下三點(diǎn)歷史依據(jù)：
一、原私立南充成達(dá)中學(xué)演變?yōu)槟铣潺堥T中學(xué)后，分為本部和分部?jī)蓚€(gè)校區(qū)。1956年，在其分部孕育誕生了南充縣速成師范班。自1956年至1971年的15年里，師訓(xùn)班曾經(jīng)兩次遷出，又兩次回歸，最終于1971年定址于龍門中學(xué)分部辦學(xué)至今。從1956年到1977年師訓(xùn)班獨(dú)立辦學(xué)，更名為“南充縣師范學(xué)?！睍r(shí)，兩校共存于同一校園的時(shí)間跨度為21年，這種兩家辦學(xué)單位緊密結(jié)合的關(guān)系在教育界實(shí)屬罕見。
二、1956年，南充縣速成師范班在龍門中學(xué)分部成立時(shí)，新中國(guó)剛成立不久，正是領(lǐng)導(dǎo)干部和教師嚴(yán)重缺乏之際。因此，上級(jí)并沒有專門給速成師范班配備領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍，而是將速成師范班歸并龍門中學(xué)統(tǒng)一管理。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，龍門中學(xué)的干部和教師同時(shí)也是師范班的干部與教師。以下幾個(gè)例子可以為證：
1、龍門中學(xué)校慶紀(jì)念冊(cè)——《龍門中學(xué)六十年》中提到：“1957（1956？）……南充縣革命委員會(huì)決定：龍門中學(xué)以本部為基地繼續(xù)發(fā)展。利用其分部的校園、師資和教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)辦南充縣教師培訓(xùn)班（后更名為南充縣師范學(xué)校）?！?span lang="EN-US">
2、根據(jù)《教師的搖籃》一書記載，1956年至1960年，速成師范班在龍門中學(xué)分部成立的前后四年里，一直沒有專職的領(lǐng)導(dǎo)干部，顯然是歸并龍門中學(xué)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)（遷出期間除外）。1960年2月遷至東觀五村鄧家壩，成立南充縣東觀師范學(xué)校后，才有了史料記載的第一任副校長(zhǎng)諶洪潤(rùn)、教導(dǎo)主任陳玉壁。
3、1971年師訓(xùn)班再次回歸龍門中學(xué)分部。1977年獨(dú)立，更名為南充師范學(xué)校，產(chǎn)生了第一任書記、校長(zhǎng)陳武德，而陳武德原來就是龍門中學(xué)政治處主任（1965—1976）。
三、由于龍門中學(xué)與師范校特殊的地理關(guān)系（本部與分部曾互換位置，并且共存于同一校園）、特殊的人際關(guān)系（一定時(shí)期干部與教師兼管兩校學(xué)生，并且有幾屆學(xué)生讀了龍門中學(xué)初中、高中后又報(bào)考南充師范，形成了在同一校園里就讀兩所學(xué)校的奇觀）因而注定兩所學(xué)校具有“剪不斷，理還亂”的綜綜復(fù)雜的師生校園情結(jié)，試舉幾例為證：
1、龍門中學(xué)張敏慧老師就是既教龍門中學(xué)分部中學(xué)生的數(shù)學(xué)、同時(shí)又給師訓(xùn)班的學(xué)員上課。
2、許多知名校友都同時(shí)把龍門中學(xué)與師范校作為自己的母校，經(jīng)常返回兩所學(xué)校參加各種師生聯(lián)誼活動(dòng)。
3、原龍門中學(xué)校長(zhǎng)劉榮林等數(shù)十名校友在紀(jì)念龍門中學(xué)高中畢業(yè)五十周年時(shí)，是在師范校老教學(xué)樓里拍照留念的。
綜上所述，可見師范校與龍門中學(xué)的確具有與生俱來的血緣親情關(guān)系、密不可分。那么，承認(rèn)兩校共同的起源，既是還歷史本來面目，也順應(yīng)了廣大校友的共同心愿。
隨后，南充市教育局副局長(zhǎng)鄧小皋代表教育局作了發(fā)言。鄧局長(zhǎng)除了完全贊同師范校與龍門中學(xué)同根、同源的觀點(diǎn)外，同時(shí)還從南充師范辦學(xué)實(shí)力的不斷壯大、職教學(xué)科專業(yè)的不斷增多等方面高度贊揚(yáng)了以李祥文校長(zhǎng)為首的南充師范校領(lǐng)導(dǎo)集體這些年來為學(xué)校的發(fā)展、壯大所做出的大量、卓有成效的工作。
師范校的前任校長(zhǎng)歐全樞進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)今天研討會(huì)的目的是確定南充師范學(xué)校與南充龍門中學(xué)是否具有與生俱來的血緣關(guān)系，兩校是否存在共同的起源這一議題。就這個(gè)問題，歐老校長(zhǎng)根據(jù)自己小時(shí)候的記憶，闡述了南充龍門中學(xué)和南充師范學(xué)校是“一根藤上的兩個(gè)苦瓜”，兩校有“剪不斷，理還亂”的歷史情結(jié)。同時(shí)他認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)歷史應(yīng)該是怎樣長(zhǎng)就怎樣算。
原南充龍門中學(xué)校長(zhǎng)劉榮林從自己所研究的南充龍門中學(xué)校史資料中引出一段話：私立南充成達(dá)中學(xué)建立于1932年2月，當(dāng)時(shí)稱為成達(dá)公學(xué)，辦學(xué)地點(diǎn)在現(xiàn)在南充市的小西街，董事會(huì)聘請(qǐng)張安欽為校長(zhǎng)。民國(guó)28年（1939年）南充成達(dá)中學(xué)為避日寇轟炸遷羅家場(chǎng)，1950年南充縣分制后，將羅家場(chǎng)的成達(dá)中學(xué)遷到龍門鎮(zhèn)念佛堂（即今南充師范學(xué)校所在地）改名為龍門中學(xué)。1971年，南充縣政府利用龍門中學(xué)的師資，正式建立南充縣教師培訓(xùn)班。而在此之前的1956年，龍門中學(xué)已開始招收師范生，當(dāng)年就招收了一個(gè)幼師班。
南充師范學(xué)校退休高級(jí)講師李學(xué)莊老師回憶了他記憶中的私立成達(dá)中學(xué)，他說抗戰(zhàn)時(shí)私立成達(dá)中學(xué)遷到羅家，解放后遷回龍門，稱南充四中，辦學(xué)地點(diǎn)在現(xiàn)在的南充師范校內(nèi)，所以南充龍門中學(xué)與師范校同根、同源。在兩校分離前，是一套班子、一支隊(duì)伍，兩校教師共同使用，成為一家，1971年兩校正式分離辦學(xué)。
原南充白塔中學(xué)校長(zhǎng)張明仲（曾任南充縣文教局局長(zhǎng)）接著發(fā)言。他回憶道：當(dāng)年他知道龍門中學(xué)分離了一部分教學(xué)場(chǎng)地和教師舉辦師訓(xùn)班，而且在他的記憶中南充龍門中學(xué)還招收過師范生，他清楚記得當(dāng)年的考生還填報(bào)過“南充縣（龍門中學(xué)）師范班招收表”這樣的報(bào)名卡。
著名詩(shī)人、高坪區(qū)文化館專業(yè)作家徐天喜認(rèn)為：師范校與龍門中學(xué)同根相連、并行發(fā)展、緊密結(jié)合，歷史上雖然曾兩次從龍門中學(xué)分部遷往別處，但又兩次回歸，并且遷出期間，作為師訓(xùn)機(jī)構(gòu)在南充縣是唯一的。因此，作為龍門中學(xué)的分支，其根脈未斷。于情于理，說師范校與龍門中學(xué)同根同源都是經(jīng)得起推敲的。
南充師范學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)李祥文同志進(jìn)一步補(bǔ)充道：私立成達(dá)中學(xué)約1949年至1950年從羅家搬至龍門，地點(diǎn)在龍門冬瓜山腳下念佛堂附近，即現(xiàn)在的師范校內(nèi)，后來由南充縣政府改編成南充四中（公立）。而當(dāng)時(shí)的南充縣委、縣政府就在今天的龍門中學(xué)內(nèi)。隨著縣委、縣政府逐步遷往別處，龍門中學(xué)逐漸搬遷一些教學(xué)班至龍門山上（現(xiàn)龍門中學(xué)處）。在為時(shí)數(shù)年的逐步搬遷過程中，龍門中學(xué)的初中部仍留在師范校內(nèi)，因此與師訓(xùn)班并存。從舉辦教育的起源看，師范校與龍門中學(xué)共同起源于1932年建立的成達(dá)中學(xué)，從師范專業(yè)教育起源看，始于龍門中學(xué)招收的幼師班，即1956年。
龍門中學(xué)老教師何大倫、師范校老教師馮偉倫以及其他老教師都紛紛發(fā)言，他們根據(jù)自己記憶的歷史事實(shí)對(duì)上述同志的論述進(jìn)行了補(bǔ)充。會(huì)場(chǎng)上熱情洋溢述，氣氛十分輕松愉快。與會(huì)嘉賓基本達(dá)成如下共識(shí)：師范校與龍門中學(xué)同根同源，唇齒相依，在歷史上密不可分。師范校要說師范專業(yè)起點(diǎn)應(yīng)從1956年算起，而要論辦學(xué)起點(diǎn)，則應(yīng)與龍門中學(xué)一樣，從1932年私立成達(dá)中學(xué)算起。
最后，研討會(huì)主持人、南充市委宣傳部副部長(zhǎng)何永康總結(jié)道：龍門中學(xué)與師范校雖然已分家，兩校有共同的歷史，兩校情感很深、淵源長(zhǎng)。歷史越長(zhǎng)，淵源就越深，文化底蘊(yùn)也越厚，名氣也就越大，宣傳就越響，但大家都要尊重歷史，對(duì)歷史負(fù)責(zé)。我們今天召開的這個(gè)會(huì)議既是尊重歷史，也是對(duì)歷史負(fù)責(zé)。
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南充師范學(xué)校辦公室記錄并整理
2008年1月16日
附：參會(huì)人員名單
何永康 南充市市委宣傳部副部長(zhǎng)
鄧曉皋 南充市教育局副局長(zhǎng)
黃 樹 南充龍門中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)
李祥文 南充師范學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)
李長(zhǎng)江 南充師范學(xué)校副校長(zhǎng)
張 旺 南充師范學(xué)校副校長(zhǎng)
周 偉 南充市教育局師范科科長(zhǎng)
曹 萍 南充市教育局職成科科長(zhǎng)
楊子榮 南充師范學(xué)校工會(huì)副主席，副縣級(jí)調(diào)研員
蔣光元 原南充龍門中學(xué)校長(zhǎng)
陳武德 原南充師范學(xué)校書記、校長(zhǎng)
歐全樞 原南充師范學(xué)校書記、校長(zhǎng)
徐天喜 南充市著名作家、詩(shī)人
何明全 原南充師范學(xué)校副校長(zhǎng)
劉榮林 原南充龍門中學(xué)校長(zhǎng)
張明仲 原南充縣文教局局長(zhǎng)、南充白塔中學(xué)校長(zhǎng)
羅萬能 原南充龍門中學(xué)老教師
張 聰 南充師范學(xué)校老職工
陳維祥 南充師范學(xué)校老職工
何大倫 原南充龍門中學(xué)老教師
何玉書 原南充師范學(xué)校老職工
張敏慧 原南充龍門中學(xué)老教師
陳紹方 原南充龍門中學(xué)老教師
馮偉倫 原南充師范學(xué)校老教師
李學(xué)莊 原南充師范學(xué)校老教師
楊永鐸 原南充師范學(xué)校老教師
張前川 南充師范學(xué)校辦公室副主任
何世林 南充師范學(xué)校教務(wù)處副主任
王 勇 南充師范學(xué)校政教處主任
唐柏林 南充師范學(xué)校總務(wù)處主任
胥洪樹 南充師范學(xué)?？蒲刑幹魅?span lang="EN-US">
岳 群 南充師范學(xué)校招生就業(yè)處副主任
張 姝 南充師范學(xué)校招生就業(yè)處副主任
任建良 南充師范學(xué)校政教處副主任
萬彩霞 南充師范學(xué)校團(tuán)委副書記
