作者：陳瑞榮，我校90級4班校友，現(xiàn)工作于南充市高坪區(qū)文化館。
校園：夢開始的地方
不是每一個九月，風(fēng)都那么輕盈，云都那么淡薄，陽光都那么明媚；北方的候鳥還沒有從頭頂路過，天空，就顯得格外的蔚藍(lán)，格外的遙遠(yuǎn)。
紫薇樹花繁葉茂地排列在大道兩邊，搖搖曳曳；球場四周，法國梧桐樹葉開始泛起斑駁的淡褐色，風(fēng)從其間穿過，獵獵作響；美人蕉從修剪整齊萬年青叢里探出頭來，一些不知名的草花，沿著路邊條石路沿的縫隙蔓爬，墨綠的苔蘚掛滿矮墻。
青灰色的三層磚房，暗紅色的木窗，水磨石梯子上到二樓，七號就是我們的寢室。對面二樓，淺綠色三層教學(xué)樓，與寢室正對。
院子里緊密地布局著青磚矮樓和紅磚碧瓦的小平房。那時候，這個并不大的院子，對我們來說，那就是一個偌大的世界，那就是一種全新的開始。
院子里盛開的，恰是十六七歲的青春。
龍門：鯉魚一躍終成龍
嘉陵江悠悠流過，將龍門山從中間沖斷，在此處蜿蜒洄流，形成龍門沱，因其常年遭受江水沖刷，深不可測；兩岸山崖高聳對峙，怪石突兀。
青山讓道，流水回頭。千百年來，這一江水孕育了龍門場極為深厚的文化底蘊(yùn)：碼頭文化、袍哥文化、茶館文化以及龍文化等。龍文化應(yīng)該是龍門場文化主流，“鯉魚躍龍門”的傳說在此地流傳十分廣泛，逢年過節(jié)，老百姓都要親手扎長龍、板凳龍、指拇龍等參加廟會表演，周圍十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要參加，可謂盛況空前。2000年8月，國家郵政局在龍門鎮(zhèn)首度發(fā)行"鯉魚躍龍門"小型張紀(jì)念郵票。
龍門距離縣城15公里，當(dāng)年擁有棉紡廠、腈綸廠、絲廠等近十家國營企業(yè)和社辦企業(yè)，上世紀(jì)80年代末到90年代初期，其盛況超過中心縣城，紅極一時。
這些人：路過我們的青春
九零級四班41名同學(xué)朝夕相處，彼此結(jié)下深厚情誼。
班主任韓老師，四十來歲吧。風(fēng)華正茂的年齡，精明能干的個性，洞悉世事的能力，不落俗套的處事，一個嚴(yán)格而又不失溫和的女老師。她在我們九零級四班同學(xué)心里，有著無人能替代的威信，對于我們那種潛移默化的影響，意義非常深遠(yuǎn)。
我們耍的那些小把戲，她了如指掌；我們蠢蠢欲動的小心思，她洞若觀火；我們正在走過的青春，她早已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地等在前頭。人生的無奈就在于：她用全部青春換來的人生閱歷，卻給不了這一群無憂無慮小青年。
我們明白她的恨鐵不成鋼，可能我們從來也沒有覺得自己就是那塊廢鐵；我們明白她的諄諄慈母心，可我們就是一群散養(yǎng)慣了的馬；我們明白她為我們指明的方向，可固執(zhí)的青春都總要自己撞上南墻。
蒲老師教語基文選，清瘦白皙，一副細(xì)邊眼鏡，說話斯斯文文，極少發(fā)脾氣，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的學(xué)院氣質(zhì)。
無論在哪里碰到謝校長，他都是一副彌勒佛式的笑容，和藹親切，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)認(rèn)真，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
教物理的黃老師，他應(yīng)該是劍走偏鋒的教學(xué)模式，經(jīng)常出一些教科書上找不到的題目，來訓(xùn)練同學(xué)們的思維，深得學(xué)生喜愛；他對班上的學(xué)生，就像母雞護(hù)仔。
化學(xué)陳老師很有趣，看著天花板講課，對于不正之風(fēng)敢于仗義執(zhí)言，其實(shí)，他很關(guān)心學(xué)生。
還有一個教化學(xué)的甯老師，是我們見過脾氣最好的老師了。
音樂韓老師的風(fēng)采，傾倒了很多學(xué)生吧。專業(yè)素養(yǎng)很高，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，他的敬業(yè)精神真的值得敬仰。
因?yàn)槊佬g(shù)課很少，所以我們經(jīng)常下了晚自習(xí)跑到唐老師的畫室里，練習(xí)基礎(chǔ)素描，他很擅長聊天，經(jīng)常陪我們聊到深夜。
彭老師講歷史，不拿課本，也不拿講義，歷史典故隨口就來，重點(diǎn)難點(diǎn)裝在心里，課堂上談笑風(fēng)生，與學(xué)生有著非常良好的互動。
體育張老師，生物李老師，物理殷老師和陳老師……
三年相處，亦師亦友。我只是你們無聲的過客，你們卻是我最美的風(fēng)景。
