教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。不久前，中宣部、教育部公布2022年全國教書育人楷模名單，12位教師榮獲表彰。他們有的深耕思政課堂、傳播黨的創(chuàng)新理論，有的勇攀科研高峰、取得顯著成果，有的一輩子扎根基層、矢志奉獻(xiàn)山區(qū)教育，有的創(chuàng)新思路方法、為孩子傾注大愛深情……他們充分展示了新時(shí)代教師隊(duì)伍有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的良好精神風(fēng)貌，是廣大人民教師的優(yōu)秀代表和杰出典范。

在哈爾濱工程大學(xué)，楊士莪被稱為“一站到底的院士”，因?yàn)槟赀^九旬的他，仍然奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線，并始終堅(jiān)持站著給學(xué)生上課；“就算吃得千般苦，也要把孩子教出來”，江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長楊瑞清堅(jiān)守鄉(xiāng)村41年，把村小發(fā)展成現(xiàn)代教育集團(tuán)；“確保民勤不成為第二個(gè)羅布泊”，著眼國家需要，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授康紹忠懷抱著“荒漠變綠洲”的心愿，一干就是37年……翻開教書育人楷模的事跡，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻、一句句真心的話語，匯聚成人們心中好老師的模樣。

“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開?！痹趯W(xué)生眼里，老師吐辭為經(jīng)、舉足為法，一言一行都給學(xué)生以極大影響。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出好老師則是民族的希望。當(dāng)前，我國各級(jí)各類學(xué)校共有專任教師1844.4萬人，這支龐大的教師隊(duì)伍不僅支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系，更成為中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。教書育人楷模是教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，他們以昂揚(yáng)的精神、忘我的工作、無私的奉獻(xiàn)，澆灌教育田地，潤澤學(xué)生心靈，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，詮釋了何為“太陽底下最崇高的職業(yè)”。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，有愛才有責(zé)任。以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，才不負(fù)教師這一職業(yè)?！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛她”，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市第一幼兒園教師孫怡從事幼兒教育22年來，用愛心呵護(hù)近千名孩子，溫暖他們幼小的心靈；山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李粉霞被學(xué)生親切地稱為“霞姐”，她用無微不至的關(guān)愛給予學(xué)生溫暖與力量，幫助他們“在職業(yè)學(xué)校找到夢(mèng)想和希望”；“孩子的成長，就是我的成就”，上海市浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校校長周美琴為特殊兒童“筑夢(mèng)”，扶助千千萬萬特殊兒童成長……三尺講臺(tái)上，教書育人楷模們用實(shí)際行動(dòng)踐行堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的重要要求。

習(xí)近平總書記深刻指出：“老師應(yīng)該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，成為被社會(huì)尊重的楷模，成為世人效法的榜樣?！币恢Х酃P，三尺講臺(tái)，四季堅(jiān)守。教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命，被寄予了“一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的未來，一個(gè)肩膀挑著民族的未來”的期待。期待更多教師學(xué)習(xí)楷模、爭(zhēng)當(dāng)楷模，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想、托舉民族的未來。

來源：中華人民共和國教育部