初三即將畢業(yè)的同學(xué)們：一年一度的中考臨近了。對(duì)于考生和家長(zhǎng)來說，漫天飛舞的招生廣告，有點(diǎn)目不睱接，同時(shí)天花亂綴的讓人不知道如何選擇。今天我們就來談?wù)勅绾巫x懂這些招生簡(jiǎn)章。

1、讀懂學(xué)校

正規(guī)招生學(xué)校，高校一定是在教育部公布的高校名單中（軍校除外）。中等學(xué)校一定是在當(dāng)?shù)亟逃块T公布的名單中。否則，就是不具備招生資格，即便參加了學(xué)習(xí)，該學(xué)校也發(fā)不了國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證給你?；蛘呤浅扇私逃幕蛘呤蔷W(wǎng)絡(luò)教育的。這些都不等同于普通高等或中職教育。有的是有很大影響的，比如第一學(xué)歷是成人教育或遠(yuǎn)程教育的而不是普通全日制教育的，是無法參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的。所以獲取招生信息一定要從官方認(rèn)可的渠道。大學(xué)錄取，考生必須在官方的招生報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)填報(bào)。不用填報(bào)志愿和經(jīng)過錄取程序就要求你交錢的，多是違規(guī)騙錢的。中高職學(xué)校是否公辦或民辦，在教育考試院招生系統(tǒng)中都會(huì)有明確提示。

按教育部規(guī)定，繼續(xù)教育中各地的校外學(xué)習(xí)中心或教學(xué)點(diǎn)是沒有自主招生資格的。必須由舉辦大學(xué)統(tǒng)一來招生。現(xiàn)在各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)的成人教育的廣告，嚴(yán)格意義上講，除自學(xué)考試外，沒有講清哪所院校，入學(xué)方式和學(xué)習(xí)形式的，都是違規(guī)的。

2、讀懂學(xué)歷形式與辦學(xué)模式

高等院校招生要主要本科、大專。錄取批次不一樣，這個(gè)比較好區(qū)分。有中職，有3+2，有五年一貫制。還有自詡的中高職銜接。這要看仔細(xì)和分清楚了。

普通高職、本科。通過高考，填報(bào)志愿后被錄取，這些都能在省教育考試主管部門公開的查詢系統(tǒng)中看到結(jié)果。3+2是中職與高職分段共同培養(yǎng)的一種教育形式。3是指學(xué)生前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，3 年學(xué)習(xí)期滿合格的發(fā)中專畢業(yè)證，并轉(zhuǎn)段到后面高職階段。2就是指后兩年在高職學(xué)校學(xué)習(xí)。按相關(guān)規(guī)定，開展合作3+2的院校中，中職必須是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專或職教中心，高職為公辦高職。而五年一貫制是由高職院校針對(duì)初中畢業(yè)生招生的系統(tǒng)學(xué)習(xí)五年，發(fā)大專高職畢業(yè)證的培養(yǎng)模式。也就是說只有高職學(xué)校（含公辦、民辦）才能招收五年一貫制，且中間不發(fā)放中專畢業(yè)證。

為了好招生，很多中專與民辦高職院校開展工作，搞所謂的中高職銜接，但到目前，并沒有正式政策支持。中職畢業(yè)后，還需參加當(dāng)年的省教育考試主管部門組織的考試，成績(jī)合格的，才能由高職院校按與當(dāng)年高考學(xué)生一樣的錄取方式來錄取這些初中畢業(yè)生，中高職銜接并非是真的直通車。如果有中考生想通過這種方式讀大專的，要甄別清楚。

3、讀懂專業(yè)與學(xué)費(fèi)

選好專業(yè)與選學(xué)校一樣重要。選什么專業(yè)，一定要根據(jù)考生的興趣與性格。這些專業(yè)的設(shè)立，都是根據(jù)社會(huì)需求來動(dòng)態(tài)調(diào)整的，無論選什么專業(yè)，學(xué)好了都有出息。傳統(tǒng)專業(yè)意味著就業(yè)崗位方向明確，社會(huì)認(rèn)知度高，培養(yǎng)方式成熟。反而有時(shí)一些所謂熱門專業(yè)，特別是新興的，流行的，反而畢業(yè)時(shí)成了問題。。但是正因?yàn)槭切屡d的。原來就沒有這個(gè)專業(yè)，師資和培養(yǎng)方法都成了大問題。就是不知道教啥和怎么教。比如前幾年的物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，到現(xiàn)在的區(qū)塊鏈啥的。大學(xué)都沒開設(shè)相關(guān)專業(yè)，也沒有相關(guān)畢業(yè)生。那很多學(xué)?？雌渌麑W(xué)校開了，好招生，也跟風(fēng)設(shè)置了這個(gè)專業(yè)，課程更是依葫蘆畫瓢。很多課程有，但沒有合適老師，只能是指定某位老師，邊自修邊給學(xué)生上了。更有的學(xué)校，是有什么老師能教的課程，才開什么課程，更是誤人子弟。所以不要一味追求那些熱門的新開的專業(yè)。

再說學(xué)費(fèi)，正規(guī)院校的學(xué)費(fèi)都是經(jīng)過物價(jià)（發(fā)改）部門審批或備案的。在招生系統(tǒng)，填報(bào)志愿時(shí)，都是能看到的。同一學(xué)校的不同專業(yè)、同一專業(yè)不同學(xué)校，學(xué)費(fèi)的差異有的很大。一般來講，公立的便宜，民辦的貴些。而中外合作辦學(xué)一般是最貴的。所以報(bào)考時(shí)，要看清。避免被錄取后，拿到通知書，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)費(fèi)原來這么貴，不上吧，失去了機(jī)會(huì)，上吧，經(jīng)濟(jì)上給家庭帶來很大壓力。

4、讀懂就業(yè)與資格證書

學(xué)習(xí)結(jié)束后如何就業(yè)、到哪里就業(yè)的問題是繞不開的?，F(xiàn)在普遍有中高職的訂單班。收費(fèi)一般會(huì)較普通班貴一些。但家長(zhǎng)不要迷信這些所謂的包就業(yè)的訂單班。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)面臨前所未有的大變局，特別是新冠疫情和國(guó)際局勢(shì)變動(dòng)的影響，很多企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)都遇到了問題，怎么保證能按訂單接收學(xué)生。而且企業(yè)用工基本上都是勞動(dòng)合同制的用工方式，沒有終身雇傭制，一紙訂單，無法解決你工作或就業(yè)的后顧之憂的。更不排除一些學(xué)校與用工中介機(jī)構(gòu)合作，給學(xué)生推薦或保證的是勞動(dòng)密集型、重復(fù)性，專業(yè)性不強(qiáng)、增值性不高的基礎(chǔ)工作崗位。學(xué)生去了后，干不了幾天，自己就會(huì)離崗。所以，選擇什么樣的專業(yè)，就要選擇按正規(guī)培養(yǎng)方式來做的學(xué)校去就讀，不要被這些訂單、半工半讀、上學(xué)就掙工資等東西迷惑。記住，成功沒有捷徑。特別是中職教育，屬于職業(yè)的基礎(chǔ)教育，更應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為了將來深造或更好適應(yīng)專業(yè)崗位而打好基礎(chǔ)。不要急于去頂崗掙錢。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，反而會(huì)耽誤學(xué)生。

目前教育部倡導(dǎo)職業(yè)院校實(shí)行1+X證書模式。就是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)獲得學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證同時(shí)，取得圍繞這個(gè)專業(yè)的若干崗位的職業(yè)資格證書。證書由相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)制定標(biāo)準(zhǔn)并開發(fā)相關(guān)培訓(xùn)課程，與院校一起融合在教學(xué)過程對(duì)學(xué)生開展培養(yǎng)，考核。學(xué)生取得資格證書，代表其具備了從事該專業(yè)崗位工作的能力和任職資格。一個(gè)人并不可能嘗試或窮盡所有的工作崗位，所以與選專業(yè)一樣，證書也要根據(jù)學(xué)生就業(yè)方向來選考，并不是一定要越多越好。

預(yù)備技師=本科，寫入畢業(yè)證！

持續(xù)提升技工院校畢業(yè)生待遇

5月，國(guó)家人社部聯(lián)合發(fā)改委、財(cái)政部，簽發(fā)技工院校改革發(fā)展意見：改版技師學(xué)院、技工學(xué)校畢業(yè)證，要求相關(guān)畢業(yè)生信息（所學(xué)專業(yè)、培養(yǎng)層次、全日制等）與待遇等要在新版證書上明確顯示。新版技工院校畢業(yè)證書將于2022年9月1日起正式啟用。

習(xí)近平總書記作出重要指示：“大力發(fā)展技工教育?！崩羁藦?qiáng)總理批示：“辦好技工院校。”推進(jìn)落實(shí)技工院校畢業(yè)生待遇：技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇，在參加企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、職稱評(píng)定、職位晉升和參加專業(yè)技術(shù)資格考試等方面與同等學(xué)歷人員同等對(duì)待

教育部：將符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列

● 關(guān)于推動(dòng)將符合規(guī)定的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列

一直以來，教育部支持符合條件的技師學(xué)院依法依規(guī)申辦高職，技師學(xué)院可依照《高等教育法》中關(guān)于高等學(xué)校設(shè)置制度的有關(guān)規(guī)定，由省級(jí)人民政府執(zhí)行?？茖哟胃叩葘W(xué)校設(shè)置的有關(guān)程序，進(jìn)行規(guī)劃、審批，并報(bào)教育部備案。技師學(xué)院依法依規(guī)納入高等學(xué)校序列并進(jìn)行管理后，其畢業(yè)生自然可以取得相應(yīng)學(xué)歷。

下一步，教育部將會(huì)同人力資源社會(huì)保障部，將指導(dǎo)支持辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量較高的技師學(xué)院盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，按照高等學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，納入高等學(xué)校序列。繼續(xù)協(xié)調(diào)有關(guān)部門以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步研究解決技工院校學(xué)生學(xué)歷待遇問題，共同為技工院校學(xué)生創(chuàng)造公平公正的社會(huì)環(huán)境。

● 關(guān)于技工院校與高等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷互認(rèn)

符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列后，其畢業(yè)生自然具有相應(yīng)高等學(xué)校學(xué)歷。

● 關(guān)于加快修訂《職業(yè)教育法》,深化改革力度，實(shí)現(xiàn)既定改革目標(biāo)

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法（修訂草案）》第十三條明確規(guī)定“根據(jù)高等學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院納入職業(yè)高等學(xué)校序列”。

——教育部《關(guān)于政協(xié)第十三屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議第0302號(hào)（教育類037號(hào)）提案答復(fù)的函》

新《職教法》提到大力發(fā)展技工教育

全國(guó)人大修訂通過了《職業(yè)教育法》（以下簡(jiǎn)稱《職教法》），明確了職業(yè)教育與普通教育具有同等地位，著力提升職業(yè)教育的認(rèn)可度，強(qiáng)調(diào)深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育的保障制度和措施，對(duì)于我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展，必將起到重要的促進(jìn)和保障作用。

我們注意到，在新修訂的《職教法》中，技工教育的地位和作用得到進(jìn)一步彰顯，在第十條、第十五條多次出現(xiàn)了“技工教育”“技工學(xué)?！焙汀凹紟煂W(xué)院”，明確要“大力發(fā)展技工教育”。如此清晰地將技工教育寫進(jìn)法律，在歷史上還是第一次，也構(gòu)成新《職教法》的一道亮麗風(fēng)景。

職業(yè)院校畢業(yè)生可降低學(xué)歷要求參加事業(yè)單位公開招聘

人社部印發(fā) 《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），部署職業(yè)院校（含技工院校）畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘工作?！锻ㄖ诽岢?， 事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級(jí)要求的崗位，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求，或者不再設(shè)置學(xué)歷要求。

中職生如何選擇專業(yè)和學(xué)校

在每年的中考招生中，中職院校與普通高中平分秋色，對(duì)于有意報(bào)讀中職學(xué)校的學(xué)生而言，如何選擇中職學(xué)校？如何選專業(yè)？學(xué)什么將來好就業(yè)？是眼下學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)熱門話題，下面詳細(xì)為大家介紹下。

01中職分類

中等專業(yè)學(xué)校：簡(jiǎn)稱“中?！?。

主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般為三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員。

技工學(xué)校：簡(jiǎn)稱“技?！?/span>

主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，簡(jiǎn)稱“職業(yè)高中”、“職高”。在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以三年為主。

02如何選擇中職學(xué)校

1.看專業(yè)設(shè)備（選實(shí)訓(xùn)設(shè)備）

中職學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練要求每個(gè)人有自己的技訓(xùn)崗位，這就必須有眾多的現(xiàn)代化設(shè)備。

2.看技能水平（選技能水平高的）

技能水平是一所學(xué)校師資、設(shè)備、教育教學(xué)管理的綜合體現(xiàn)。

3.看高考升學(xué)（選升學(xué)率高的）

選擇時(shí)看該校是否有高考班，升學(xué)率怎么樣。如有保送資格的學(xué)校就更應(yīng)選擇，因?yàn)榧热唤o了學(xué)校保送指標(biāo)，就說明該校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了高校的認(rèn)可。

4.眼見為實(shí)（實(shí)地考察）

自己到意向選擇學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，先考察，再?zèng)Q定，一般從細(xì)節(jié)之處可見真實(shí)。

03中職專業(yè)如何選擇

支招1：考慮個(gè)人實(shí)際情況

首先要考慮個(gè)人自身?xiàng)l件，有的學(xué)生動(dòng)手能力比較強(qiáng)，報(bào)機(jī)械類、汽修類等專業(yè)比較合適。女生應(yīng)該選擇計(jì)算機(jī)、護(hù)理、航空高鐵、商務(wù)英語(yǔ)等方面。

支招2：興趣先行 兼顧就業(yè)

中職學(xué)生主要以學(xué)習(xí)技能為主，必須興趣先行，除了要考慮學(xué)習(xí)興趣，還要結(jié)合未來就業(yè)前景，以及目前社會(huì)用人需求來考量。

支招3：選擇學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)

一所學(xué)校的龍頭專業(yè)必然在師資、硬件、就業(yè)等方面有較大優(yōu)勢(shì)。凡是招收計(jì)劃數(shù)量特別多的，一般都是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

支招4：了解個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

隨著中職學(xué)校的發(fā)展以及社會(huì)觀念轉(zhuǎn)變，越來越多的中職學(xué)校或熱門專業(yè)都受到學(xué)生青睞，“中職學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)沒有要求”的情況很難再現(xiàn)了，學(xué)生還需要充分了解自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選擇合適的專業(yè)和學(xué)校。

當(dāng)然，學(xué)生確定好自己選擇后就得努力去學(xué)習(xí)了，越努力才越能接近自己的理想。