教育格言：把愛帶給每位學生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

蒲麗，中國民主同盟盟員，南充市高坪區(qū)第六屆政協(xié)委員，大學本科，語文高級講師，四川省優(yōu)秀教師，曾任教務處副主任，教務處主任，現(xiàn)任科研處主任兼工會副主席，第七屆四川省中等職業(yè)教育學前教育專業(yè)教學指導委員會委員。

參加工作28年，工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從不計較個人得失，長期從事繁重的教育、教學、科研工作。先后擔任2008級幼教10班、2013級幼教5班等班主任工作，《閱讀與寫作》、《現(xiàn)代漢語》、《大學語文》、《寫作教程》、《現(xiàn)當代文學作品選》、《學前兒童語言教育》、《幼兒教師口語》、《禮儀禮節(jié)》，《幼兒文學》、《聽話與說話》、《普通話》、《心理健康與職業(yè)生涯》等課程的教學任務。時刻謹記“學高為師，身正為范”的先賢古訓，把自身師德師風建設作為自身成長的“硬桿桿”，時時處處嚴格要求自己，不忘初心，以愛育人，用自己的言行舉止、人格魅力影響著學生，以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚，給學生創(chuàng)造一種愉悅和諧、自由寬松的學習生活環(huán)境，深受學生、家長好評、學?？隙?。

蒲老師始終把不斷增強業(yè)務素養(yǎng)、提高業(yè)務水平作為自身成長的基本要求，在教學上勤于研究教材教法，堅持啟發(fā)式教學，堅持以學生為主體，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，摸索新的教學方法，有意識地調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)和鍛煉學生創(chuàng)造性思維方式。課堂氣氛活躍,教學效果好，成績突出。所教學前教育專業(yè)多名學生考入成都師范學院（免費師范生）進行深造。個人多次被民盟市委、區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部、學校黨委評為“宣傳信息工作先進個人”、“盟務工作先進個人”、“民主黨派先進個人”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳班主任”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀教育工作者”。

2009年，被中共南充市委、南充市人民政府評為“南充市優(yōu)秀教師”。2011年，被南充市教育局評為“第二屆南充市教育系統(tǒng)學科帶頭人”。2016年，被南充市教體局評為“南充市師德師風標兵”。2018年，被四川省人力資源和社會保障廳、四川省教育廳評為“四川省優(yōu)秀教師”。

多次在省、市、校教師優(yōu)質(zhì)課競賽、微課程現(xiàn)場說課比賽中獲得一、二等獎。指導學生參加各級各類比賽取得優(yōu)異成績并獲“優(yōu)秀教師指導獎”。2016年4月，被四川省教育科學研究所聘為第七屆四川省中等職業(yè)教育學前教育專業(yè)教學指導委員委員。9月被聘為四川省第三屆“文軒教育杯”微課大賽專家評委。

班主任工作是一門藝術(shù)，管理班級瑣碎繁冗的工作中，使蒲老師深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。她總是以自己的人格力量感染學生，用自己的行動激勵學生。她所帶班級，班風正，學風濃，在省、市、校各項競賽中獲得集體獎、個人獎達200多人次，30余人次被評為省、校三好學生，多次被評為校級“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀班集體”，2015年、2016年連續(xù)兩年被南充市教體局評為“南充市中等職業(yè)學校先進班集體”。

在工作之余，蒲老師積極投入到教學科研中，并在工作中不斷總結(jié)提高，將自己平時在教學工作中的點滴整理提煉成論文。在國家級省級期刊發(fā)表《淺談學前教育專業(yè)學生幼兒語言的培養(yǎng)》、《論中職語文教學與職業(yè)核心能力的整合》等論文12篇，6篇論文榮獲省、市、校論文評比一等獎，參編普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材《中國現(xiàn)代文學作品選》。

（部分作品）

2018年7月四川科教頻道《魅力職教》欄目專題報道。

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，蒲老師在今后的教育教學工作中，將立足職業(yè)教育的實際，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、科研工作，在職業(yè)教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。