教育格言：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

黃志剛，高級講師，畢業(yè)于西華師范大學(xué)美術(shù)系，大學(xué)本科學(xué)歷，南充市中小學(xué)教師基本技能簡筆畫四級檢測員，南充市美術(shù)家協(xié)會會員。

從教二十余年，黃老師先后主講了《美術(shù)基礎(chǔ)》、《簡筆畫》等多門美術(shù)相關(guān)課程。他努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷更新自己的教學(xué)方法、教學(xué)手段，根據(jù)教材大綱和學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中耐心細(xì)致、因材施教，既面向全體，又注重培優(yōu)補(bǔ)差，所教班級學(xué)生反映良好。多次被評為學(xué)校的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等。

課余，黃老師認(rèn)真鉆研素描、色彩、簡筆畫、兒童畫、中國畫等專業(yè)知識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?！队写善鞯撵o物》、《有花的靜物》等多幅作品參加省、市美術(shù)書畫比賽，均獲得等級獎。

同時，黃老師不忘隨時總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，《淺議美術(shù)教育中的愛國主義教育》、《中國畫在教學(xué)中應(yīng)受到重視》、《信息化網(wǎng)絡(luò)時代的美術(shù)教學(xué)新模式》、《美術(shù)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的構(gòu)想》、《美育與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)》等多篇論文發(fā)表于省、市刊物。

黃老師還積極參與學(xué)校《美術(shù)》校本教材的編寫，《美術(shù)》、《簡筆畫》精品課程建設(shè)。目前校本教材《美術(shù)》已由東北師范大學(xué)出版社出版。

黃老師一貫重視培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)和創(chuàng)新能力，注重理論教學(xué)和技能操作的結(jié)合，多次組織學(xué)生參加市、省級美術(shù)比賽并取得不俗成績：1999年輔導(dǎo)學(xué)生參加四川省第三屆中師藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽獲二等獎；2005年組織學(xué)生參加第三屆全國師生優(yōu)秀美術(shù)作品大賽獲輔導(dǎo)獎；2018年學(xué)生張琴的作品《國畫浪漫秋晴》在南充市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲二等獎；2018年學(xué)生作品《花籃》在第十四屆全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽中獲省級一等獎。

二十余年的教學(xué)生涯，成就了黃老師不屈不撓的進(jìn)取精神和腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。在未來的人生中，他將不忘初心，繼續(xù)堅(jiān)持“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，踏實(shí)認(rèn)真工作，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生專業(yè)能力的成長盡自己的綿薄之力。