為推進(jìn)產(chǎn)教融合育人模式，提升學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)工作計(jì)劃安排，我校44名教師帶領(lǐng)幼兒保育專業(yè)16個(gè)班級(jí)787名學(xué)生赴校外實(shí)習(xí)基地開展認(rèn)知實(shí)習(xí)活動(dòng)。此次認(rèn)知實(shí)習(xí)活動(dòng)得到了西華師范大學(xué)幼兒園、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬幼兒園等11所幼兒園14個(gè)園區(qū)的鼎力支持。

厲兵秣馬 蓄勢(shì)待發(fā)

為確保認(rèn)知實(shí)習(xí)工作順利開展，教務(wù)處組織召開幼兒保育專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，從多個(gè)角度引導(dǎo)同學(xué)們做好認(rèn)知實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，同時(shí)也對(duì)同學(xué)們提出了明確的要求。

行之愈篤 知之益明

在園方老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們快速融入了班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)習(xí)中，積極協(xié)助組織幼兒開展游戲與教學(xué)活動(dòng)，在區(qū)域游戲與戶外活動(dòng)時(shí)和幼兒友好互動(dòng)，在盥洗時(shí)提醒幼兒有序排隊(duì)，在餐前與教學(xué)活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種有趣游戲，在幼兒園帶班教師開展集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽和記錄。

西華師范大學(xué)幼兒園掠影

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬幼兒園（小西街園區(qū)）掠影

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬幼兒園（絲綢路園區(qū)）掠影

南充市商貿(mào)幼兒園（北湖園區(qū)）掠影

南充市商貿(mào)幼兒園（文淵園區(qū)）掠影

南充市儀鳳街幼兒園（大祥園區(qū)）掠影

南充市順慶區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園（實(shí)驗(yàn)園區(qū)）掠影

南充市順慶區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園（佳華園區(qū)）掠影

南充市白土壩幼兒園掠影

南充市文昌幼兒園掠影

南充市清樂幼兒園掠影

南充市嘉陵區(qū)南湖幼兒園掠影

南充市嘉陵區(qū)白馬實(shí)驗(yàn)幼兒園掠影

南充市嘉陵區(qū)嘉虹幼兒園掠影

深走實(shí)訪 攜手同行

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次實(shí)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們實(shí)習(xí)期間，校領(lǐng)導(dǎo)一行走訪各個(gè)幼兒園，深入了解學(xué)生在幼兒園實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況，并向園方表示感激之情。

行而不輟 未來可期

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本次幼兒園認(rèn)知實(shí)習(xí)，同學(xué)們深入了解幼兒園的各個(gè)領(lǐng)域和保教工作，幫助他們將書本知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，做到知行合一，進(jìn)一步強(qiáng)化了?！皥@”協(xié)同育人。同學(xué)們不僅將所學(xué)化所行，提升了專業(yè)素養(yǎng)，還堅(jiān)定了職業(yè)信心，紛紛表示在未來將不忘初心，不斷提升自我，涵養(yǎng)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，為未來幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)產(chǎn)教融合，在人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面與托幼園所開展更緊密的合作，不斷提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，助力他們成為優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為我國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。