兩大高考
職教高考VS普通高考
許多學(xué)生可能已經(jīng)通過網(wǎng)上了解到，中國的高考包含普通高考和職教高考，兩者存在明顯的區(qū)別。普通高考通常在每年6月進(jìn)行，又稱“夏季高考”，旨在選拔研究型人才，考察考生的學(xué)科知識、綜合素質(zhì)和解決問題的能力；而職教高考通常在每年1月進(jìn)行，又稱“春季高考”，旨在選拔應(yīng)用型人才，考察考生的實踐能力和職業(yè)技能。兩種高考有明顯的差異，不僅目標(biāo)不同，考試時間也不同，考生需要在選擇和準(zhǔn)備上進(jìn)行明確的規(guī)劃和分析，以實現(xiàn)自己的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
初三畢業(yè)生即將迎來中考，選普高還是上中職技校，面臨一個人生的十字路口。文化課成績稍差，動手能力比較強的學(xué)生上中職技校是最佳選擇！如果成績中游或往上一點，或有偏科現(xiàn)象的學(xué)生，建議家長看看這篇文章，幫助孩子更好的選擇！孩子上高中考本科比較費勁，換條賽道在中職考本科大學(xué)也許是一條捷徑之路?。?！
2022年5月新修訂的《職業(yè)教育法》頒布實施，社會各界對職業(yè)教育的關(guān)注越來越高，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于職教高考的新聞，許多家長以及學(xué)生開始關(guān)注職教高考，那么大家對于職教高考了解多少呢？
解讀職教高考
2019年1月24日，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號），《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。通過職教高考制度，把中職、高職、應(yīng)用型本科貫通起來，打通職業(yè)教育上升通道，為人才成長提供多樣化途徑。
職教高考是黨的十八大以來，職業(yè)教育大改革、大發(fā)展的重要成果和標(biāo)志性大動作。從教育部的表態(tài)可以看出，職教高考被寄予厚望。
中央希望推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學(xué)生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的情況，成為上大學(xué)的另一條“賽道”。
一、 什么是職教高考
職教高考，也叫職業(yè)教育高考，俗稱春季高考。區(qū)別于普通高考（普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試），是為職業(yè)教育專門設(shè)計的高考制度，它與普通高考具有同等功能，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。
考試科目：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識、專業(yè)技能。
二、 職教高考招生對象
“職教高考”是在技能型高考基礎(chǔ)上進(jìn)一步的改革，擴大招生的高校范圍，擴大招生的學(xué)生對象。政策上允許所有高中畢業(yè)生，包括普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生報考。即職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。
01英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)；(大部分科目不考英語)
02存在偏科的學(xué)生；(比如物理好的學(xué)生可選擇考物理)
03感覺學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生；(文化課只考三科)
04文化基礎(chǔ)薄弱但動手實踐能力強的學(xué)生；(如計算機應(yīng)用)
05文化課400分以下但又想考取國家計劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校，升學(xué)愿望強烈的學(xué)生
三、 職教高考有哪些優(yōu)勢
01 競爭壓力小
按照目前本地落實的普職招生比例，初中畢業(yè)后大概會有60%左右的學(xué)生進(jìn)入普通高中，40%左右的學(xué)生轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)教育。這也就意味著，三年后參加職教高考的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于參加夏季高考的人數(shù)。再加上普通高中學(xué)生與職業(yè)學(xué)校學(xué)生相比文化課有很大優(yōu)勢，對于普通高中學(xué)生來說，轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍參加職教高考，升學(xué)競爭力要小很多?？梢哉f，夏季高考“千軍萬馬過獨木橋”，職教高考“另辟蹊徑桃花源”。
02 考試難度低
職教高考是“知識+技能”的考試模式，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識和專業(yè)技能，文化課考試難度明顯降低，與普通高中學(xué)業(yè)合格考難度相當(dāng)，專業(yè)課考試也很基礎(chǔ)，尤其是技能測試，經(jīng)過學(xué)校學(xué)習(xí)每年有不少的學(xué)生取得滿分成績。
03 就業(yè)前景較廣
走職教高考方向的學(xué)生，未來畢業(yè)后正是社會上急需的應(yīng)用型復(fù)合人才，就業(yè)自然更容易，未來前景更加廣闊。
未來，隨著普職融合的推進(jìn)，更多的綜合高中與職業(yè)學(xué)校的攜手合作，會讓更多的學(xué)生在提高文化知識的同時，也能在技能的實踐與創(chuàng)新方面有所提升，真正成長成為應(yīng)用型的復(fù)合人才。
04 有效避開文化基礎(chǔ)差的劣勢
職教高考除公共課（語文、數(shù)學(xué)、英語）外，還要考專業(yè)綜合科目，可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢，彌補文化基礎(chǔ)差的劣勢，更輕松地考上大學(xué)。
四、 普通高考VS職教高考
選職業(yè)教育還是進(jìn)普通高中，這是每個初中畢業(yè)生及家長即將面臨的重要抉擇。普高、職教的選擇，其實要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，根據(jù)孩子的興趣和愛好慎重選擇。
職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。
教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”要求，適度提高?？坡殬I(yè)學(xué)校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收?？坡殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，逐步建立“職教高考”制度，使之成為高職考試招生主渠道。
中專生在讀書后要進(jìn)行升學(xué)選擇自主招生、3+2制后參加的考試。中專也可以實現(xiàn)讀研究生：中?！鷮？啤⒅袑！究?、中?！髮！究啤芯可?。
職教高考與普通高考對比如下：
一、招生對象不同
職教高考招生面向職業(yè)學(xué)校，包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班的應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、考試時間不同
?不同省份的職教高考時間不一樣。
三、考試科目不同
文化課必考科目：語文、數(shù)學(xué)。
文化課選考科目：英語、物理、地理、歷史、化學(xué)（只選一科）。
專業(yè)技能科目：根據(jù)專業(yè)方向選擇職業(yè)能力考試。
四、命題單位不同
職教高考由省教育廳統(tǒng)一組織考試，由各牽頭院校組織命題；普通高考由國家教育部統(tǒng)一命題。
五、考試難度不同
職教高考難度低于普通高考的60%。
六、選專業(yè)時間不同
職教高考考生是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報考高校的這個相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個專業(yè)。
七、證書相同
職教統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證（國家計劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證）以及畢業(yè)授予的學(xué)士學(xué)位證件是完全相同的。
八、學(xué)制相同
職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學(xué)制均為四年。
九、升學(xué)后的待遇相同
職教高考升學(xué)的考生在大學(xué)期間無論是師資安排、課程設(shè)置還是學(xué)生獎學(xué)金、畢業(yè)證書以及學(xué)位授予、就業(yè)待遇等各方面，同普高考入的學(xué)生無任何區(qū)別。
十、錄取渠道相同
都是由各省招辦統(tǒng)一建檔，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
五、 職業(yè)大學(xué)和普通大學(xué)
兩類大學(xué)
三個不同和三個相同
職教大學(xué)和普通大學(xué)有三方面的不同。
一、名稱不同。
從學(xué)校名稱可以區(qū)別開來，國家明確要求職教大學(xué)名稱為“某某職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，在批復(fù)設(shè)立時名字即固定下來，并要求這些學(xué)?！稗k學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變”，具有明顯的身份標(biāo)識和社會特征。
二、專業(yè)不同。
2021年教育部研究制定職業(yè)教育本科專業(yè)目錄設(shè)置管理辦法，同時公布247個職教本科專業(yè)目錄，建立自成一體的專業(yè)目錄體系。
三、評價不同。
與普通本科學(xué)校的評價和要求不同。2021年教育部研究制定職業(yè)本科學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標(biāo)，提出辦學(xué)的基本要求，準(zhǔn)備對職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展本科教學(xué)水平評估。
職教大學(xué)和普通大學(xué)有三方面的相同。
一、學(xué)位相同
即職業(yè)技術(shù)大學(xué)和普通大學(xué)本科畢業(yè)生的學(xué)士學(xué)位都是按學(xué)科門類授予，是一樣的，不存在職教學(xué)位和普通學(xué)位的區(qū)別。
二、待遇相同
國家要求職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱評審、晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。
三、效力相同
即職業(yè)技術(shù)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位和學(xué)歷，與普通大學(xué)一樣，都可以參加考研、就業(yè)等，具有同等法律效力。
六、 職教高考政策
? 逐步建立職教高考政策
依托這一制度把中等職業(yè)教育和職業(yè)?？平逃?、職業(yè)本科教育在內(nèi)容上、培養(yǎng)上銜接起來，任何職業(yè)院校的學(xué)生都可以通過職教高考制度進(jìn)入任何一個職業(yè)院校的任何專業(yè)學(xué)習(xí)。
? 健全職普融通制度
主要在課程共享與學(xué)生流動兩個層面進(jìn)行，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的資源共享和理念的相互借鑒。
? 健全國家資歷框架制度
規(guī)定職業(yè)教育的學(xué)生和普通教育的學(xué)生學(xué)習(xí)成果等級互換關(guān)系，進(jìn)而規(guī)定在特定領(lǐng)域兩個教育系列的學(xué)生都享有同等權(quán)利的制度。
職教高考
為中職學(xué)生拓寬升學(xué)之路
本科對口中職考試是職業(yè)教育高考（簡稱職教高考）的招生形式之一，是面向職校學(xué)生（中專學(xué)校、技工學(xué)校等）的一種升學(xué)途徑?？忌鷪竺?，通過“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”測試，并由報考院校按照相關(guān)規(guī)定錄取，最終實現(xiàn)升學(xué)。
職教高考的升學(xué)制度，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。通過職教高考制度，把中職、高職、應(yīng)用型本科貫通起來，打通職業(yè)教育上升通道，為人才成長提供多樣化途徑。
文化+技能考試
更注重考察學(xué)生的專業(yè)技能基礎(chǔ)
職教高考采取“文化+技能”的考試模式，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識和專業(yè)技能，對于偏科或文化課成績不理想，但實操動手能力比較強的考生來說，可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢來彌補文化基礎(chǔ)弱。
中職生更容易上本科
競爭更小，升學(xué)雙重保險
相對于“千軍萬馬過獨木橋”的高考來說，職教高考的對口考試門檻低、升學(xué)率高。每年高考季將有一大批人才會被刷下來，而職教高考就只是在職校之間競爭，對比高考人數(shù)也更少，考試難度也更低，對于文化課不是很好的職校生來說，職教高考就是希望。而且未被錄取的考生，還可以繼續(xù)參加高考等其他相應(yīng)招生形式的錄取，對于考生來說無疑是上了一份升學(xué)保險！
中職到本科、研究生
升學(xué)通道打通
職教高考的本科升學(xué)率近年來持續(xù)提高，吸引力不斷擴大，職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造的路子越來越寬，越來越暢通。此外，通過升學(xué)考試途徑入學(xué)的學(xué)生，享受的待遇與通過高考等其他途徑入學(xué)的考生待遇是一樣的。職業(yè)大學(xué)和普通大學(xué)本科畢業(yè)生的學(xué)士學(xué)位都是按學(xué)科門類授予，是一樣的，不存在職教學(xué)位和普通學(xué)位的區(qū)別，國家也明確職業(yè)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱評審、晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。
為什么越來越多人選擇職業(yè)教育
人才培養(yǎng)專業(yè)，校企定向培養(yǎng)
01實操訓(xùn)練，人才培養(yǎng)更專業(yè)
與很多普通高中畢業(yè)生不同，職業(yè)院校的學(xué)生往往在校期間就進(jìn)行了大量的實操訓(xùn)練，入職后很容易勝任工作，為企業(yè)免去了再培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，節(jié)約成本。其次，職校生除了在技能方面深造外，很多人在校期間還繼續(xù)考取職業(yè)資格技能證書，畢業(yè)時成為高端復(fù)合型人才。
02校企定向培養(yǎng)，產(chǎn)教融合就業(yè)更有優(yōu)勢
堅持與企業(yè)建立深度合作的同時，采用定向培養(yǎng)的模式，讓學(xué)子進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)，讓企業(yè)來校專場培訓(xùn)，使得畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)符合企業(yè)所需，同時也讓學(xué)子有更大的選擇空間。
03中職直升本科，讀碩讀博暢通無阻
職教高考的升學(xué)路徑暢通，考生可以從中職生通過升學(xué)考試直接讀本科，從長遠(yuǎn)的角度思考和計劃，未來還可以直接讀研讀博，甚至出國留學(xué)，考公務(wù)員或者參加工作，與其他類型的考生待遇完全無差異。
兩大高考
一樣讀本科、上大學(xué)
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻倪@句話恰如其分地表達(dá)了人生道路的漫長與復(fù)雜，只有不斷的探索和修行，才能獲得成功和成長。無論選擇普通高考還是職教高考，我們都需要付出不懈的努力和堅定的信心。當(dāng)我們面臨挫折和困難時，不要氣餒，而是要看到困難背后潛藏的機會，越挫越勇。只有堅持不懈、敢于創(chuàng)新、用心耕耘，才能在人生的道路上獲得豐厚的收獲。
在選擇普通高考或職教高考的們需要明確自己的目標(biāo)和方向，選擇適合自己的前進(jìn)方式。非常道之遙，行則將至，只要一步步前行，就能收獲成功和成就。
來源：職教苑
