中國于1966年掀起的“無產(chǎn)階級文化大革命”（以下簡稱“文革”）政治運動，教育領域也跟所有領域一樣迅速陷入癱瘓絕境，學生罷課，學校停課，包括教師在內(nèi)的知識分子被視為“牛鬼蛇神”而被批判斗爭。1971年，中共中央、國務院發(fā)出關于遵循毛澤東提出的“抓革命，促生產(chǎn)”指示的號召，教育領域也開始進入“復課鬧革命”時期。是年3月10日，為解決“文革”后期全面復課的師資欠缺問題，即在南充縣龍門鎮(zhèn)的龍門中學分部（今南充師范學校內(nèi)）開辦南充縣中小學教師訓練班（簡稱“師訓班”）。南充縣中小學教師訓練班首批招收回鄉(xiāng)的初中、高中畢業(yè)生755人，培訓目標為小學教師；同時，在1972年至1974年的3年期間，培訓了在職中小學教師516人，其中，在1973年春季，為南充地區(qū)各縣、市培訓在職中學數(shù)學教師250人。此間，在南充縣中小學教師訓練班內(nèi)還設立了“紅師班”，“紅師班”并無專門的教學機構和教學及教務人員，所招收的學員均由南充縣中小學教師訓練班的教師負責其教學培訓工作。1974年，南充縣中小學教師訓練班撤銷后至1977年初，校舍均為南充縣教師進修學校暫用。1977年1月17日，四川省南充縣師范學校宣告成立，南充縣教師進修學校遷往南充縣文教局內(nèi)。